viernes, 17 de abril de 2020
viernes, 3 de abril de 2020
Comparatives
Hola Chavos!!!
Bien, para esta unidad, vamos a ver los comparativos.
Como empezamos? bien, pues hay que describir las cosas o personas y para ello necesitamos adjetivos o no? es decir.....
My car is fast (it's a VW!)
My father's car is fast (it's a Golf)
Ya describimos los dos autos y los dos son veloces!! pero aquí viene el uso del comparativo, cual es mas rápido???
Bueno, para hacer el ejercicio, primero tenemos que ver cual es el adjetivo que describe los autos, (fast) y despues, si éste tiene máximo dos silabas o es mas largo.
Considerando el largo del adjetivo aplicaremos la regla siguiente.
Adjetivos Cortos: les agregas "er" al final. (regla general)
Adjetivos largos: Le antepones al adjetivo la palabra "more"
Regresemos a nuestro ejemplo, ¿Que auto es mas rápido? en este caso el Golf y por ello lo mencionamos primero.
My father's car is faster than my car.
Reflexión: ¿Que regla aplicaste y por que?
Dejemos por un instante la aplicación y concentremonos en los adjetivos, va?
De la siguiente lista, dime cuales son adjetivos largos y cortos.
expensive, cool, short, cheap, dangerous, long, relaxed, big, friendly, slow, fast, hot, small, safe.
Los resultados los platicamos en clase.
Por favor, haz los ejercicios sugeridos y nos vemos la próxima!
Saludos
Bien, para esta unidad, vamos a ver los comparativos.
Como empezamos? bien, pues hay que describir las cosas o personas y para ello necesitamos adjetivos o no? es decir.....
My car is fast (it's a VW!)
My father's car is fast (it's a Golf)
Ya describimos los dos autos y los dos son veloces!! pero aquí viene el uso del comparativo, cual es mas rápido???
Bueno, para hacer el ejercicio, primero tenemos que ver cual es el adjetivo que describe los autos, (fast) y despues, si éste tiene máximo dos silabas o es mas largo.
Considerando el largo del adjetivo aplicaremos la regla siguiente.
Adjetivos Cortos: les agregas "er" al final. (regla general)
Adjetivos largos: Le antepones al adjetivo la palabra "more"
Regresemos a nuestro ejemplo, ¿Que auto es mas rápido? en este caso el Golf y por ello lo mencionamos primero.
My father's car is faster than my car.
Reflexión: ¿Que regla aplicaste y por que?
Dejemos por un instante la aplicación y concentremonos en los adjetivos, va?
De la siguiente lista, dime cuales son adjetivos largos y cortos.
expensive, cool, short, cheap, dangerous, long, relaxed, big, friendly, slow, fast, hot, small, safe.
Los resultados los platicamos en clase.
Por favor, haz los ejercicios sugeridos y nos vemos la próxima!
Saludos
Making suggestions
Hola chicos.
En esta unidad veremos como hacer una sugerencia.
Para ello, podemos considerar algunas frases ya establecidas y practicarlas, he aquí algunas de esas frases.
There are a number of formulas used when making suggestions in English. Here are some of the most common:
· Why don't you / we go to the movies tonight?
· Let's go to the travel agent's this afternoon to book our ticket.
· What about asking your brother for help?
· How about going to Hawaii for your vacation?
· I suggest you ……Construcción:
En el caso de la pregunta negativa Why don’t (you, we, they) + verbo en forma simple
Para hacer una sugerencia afirmativa: Let’s + verbo en forma simple.
Que paso en el caso de las preguntas How about y what about? El verbo como va?
Platicamos en clase!!!
saludos
En esta unidad veremos como hacer una sugerencia.
Para ello, podemos considerar algunas frases ya establecidas y practicarlas, he aquí algunas de esas frases.
There are a number of formulas used when making suggestions in English. Here are some of the most common:
· Why don't you / we go to the movies tonight?
· Let's go to the travel agent's this afternoon to book our ticket.
· What about asking your brother for help?
· How about going to Hawaii for your vacation?
· I suggest you ……Construcción:
En el caso de la pregunta negativa Why don’t (you, we, they) + verbo en forma simple
Para hacer una sugerencia afirmativa: Let’s + verbo en forma simple.
Que paso en el caso de las preguntas How about y what about? El verbo como va?
Platicamos en clase!!!
saludos
viernes, 20 de marzo de 2020
Introduccion
Se realiza este blog, pensando en dar continuidad a los estudios realizados en el aula en el Cecati 119 de Cancun Quintana Roo.
Esta contingencia no detiene nuestra evolución
Saludos
Objetivos
El objetivo de ese blog, es proporcionar a los profesores y alumnos, material de apoyo en el aprendizaje del idioma Ingles.
Ser un vinculo entre el alumno y el profesor, mas allá de las aulas.
Reducir el tiempo de navegación del alumno y mejorar la eficiencia en la búsqueda de ejercicios según su nivel.
Ser un vinculo entre el alumno y el profesor, mas allá de las aulas.
Reducir el tiempo de navegación del alumno y mejorar la eficiencia en la búsqueda de ejercicios según su nivel.
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